غــلطت غلـطة من ١١ سنة بقلم سارة حجازي

من يومها اټخضيت جدا حسيت في حاجة غلط في الحضانات والمدارس ديه بس كنت براقب بس مش مستوعبه ولا مدركة حجم الكارثه اللي داخله عليها..
المهم نزلنا مصر دخل مدرسه في اولى ابتدائي العيال طبعا بتبدأ تكتب وتقرأ وهوه لسه اصلا مايعرفش أ ب
ااه نسيت اقولكم وأنا كنت بقدم في حضانه من أفضل الحضانات او حضانات المدارس اللي كانت في دبي كان ساعات بيطلعلي ورقه امضي عليها فيها تعهد انهم مش هيعلموه عربي ولا دين ..بس كانت حضانته مامضنونيش على الورقه ديه
بس كنت مستغربه اوي هوه للدرجة ديه لازم أمضي تعهد ..هوه لو الموضوع مش خطېر مش هتوصل إني امضي
انا طبعا مش فاهمه حاجة خالص ..
المهم قبل ماننزل مصر كنت بسأل ايه الحل
هاتيله محفظه قرآن تحفظه قرآن وهيبقى كويس
طبعا الولد بيروح الحضانه شايف ألعاب وأنشطه وتنطيط ولعب واغاني وقص واستيكرات وجو للتعلم تاني خالص والمحفظه بتجي ساعه عاوزه تخلص وتنجز ..واللغه أصلا تقيله عليه فبقى خناق وصويت على الحصه .
نزلنا طبعا مصر ..العيال في سنه في حته تانيه خالص في العربي وهوه لسه بيتعلم أ ب وعاوز يتعلم العربي زي الأجانب
وبدأت رحلة معاناه شاقه جدا طبعا كل اما اتكلم عن إن ابني عنده مشكلة في العربي جامده جدا بلاقي برود غريب بدل بيعرف يتكلم انجليزي في السن ده يبقى زي الفل هوه حد طايل
وأنا عندي كابوس إن ابني يبقى عنده القرآن زي طلاسم زي كلمات بيرددها ومش فاهم منها حاجة إنه أصلا مش حاسس بأي انتماء لا لغه ولا دين ..ولو تعلمون ده شىء كارثي
طبعا ربنا رزقنا عن طريق بعض المعارف بالشيخ حمزة صبور جدا عاى الاطفال الصغار كان عمره تقريبا ٧ سنين او أقل حاجة بسطيه يعملهم أنشطه يقعد معاهم وقت طويل جدا يأكلوا ويلعبوا وشنطتهركانت مليانه ألعاب قد كده عشان الأولاد بس طبعا كمقابل كان عالي عليا جدا لأن كان ممكن يقعد معاهم ٤ ساعات مثلا بس كنت بستثمر تقريبا كل اللي بحصل عليه في العربي والقرآن ..
بعد كده وبنا رزقنا بفتره بمعلمة أسماء كانت في احدى مساحات التعلم الحر كانت جميله بتتقن العربيه وبتتكلم معاهم بالفصحى بس بتعتمد طول الوقت على الحكي والقصص والأنشطه ..
وكانت اكاديمية بنيان ليها الفضل في الرحلة ديه
وهكذا من معلم لمعلمة لشيخ ..في رحلة شاقه وطويله ومكلفه جدا ذهنيا وماديا .
كأني بدور على إبره في كوم قش إن أدور على معلم او معلمه يقدروا يشدوه ويربطوه باللغه والقرآن ويتعاطوا معاه